对话云端教学，推进深层学习——云课堂《四则运算整理与复习》的教学实践与反思

突如其来的疫情使得线上教学成为了常态，线上网络化的学习环境更加考验了教师教学的应变能力及学生学习的自主性，那如何才能通过“云课堂”让学生在特殊时期也能如往常一样学习呢？笔者结合四年级下册《四则运算整理与复习》的线上教学，尝试从把握基点，精准定位复习目标,以生为本，分层实施活动环节,合理反馈，多元弥补知识漏洞这三方面入手，探究云课堂的实施方式，以发展学生的自我学习效能。