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试析数字故事在小学数学课堂中的应用

摘要:
小学数学教学中,教师有力打造符合学生发展的教学体系。数字故事的合理构建,让学生充满学习的希望和兴趣。教师跟随小学数学故事的步伐,为学生提供一个优质的学习领地。教师让学生逐渐认识到数学知识学习的内涵,然后投身于数学故事的感悟中。教师作为重要教学指引者,要合理运用数字故事。
作者: 王江玲
作者单位: 新疆特克斯县第五小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年18期
分类号: G652.2
关键词: 数字故事小学数学应用策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年6月20日
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