初中数学在核心素养视角下的高效课堂构建策略分析

现阶段，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，校园教育事业走上了全新改革的道路。特别是在素质教育提出之后，校园教学工作更是需要以培养学生核心素养为主要任务，完善课堂教学的效果。本文就是以初中数学课堂为例，重点分析在核心素养视角下，高效课堂模式的具体构建策略，希望能够发挥出数学课堂教育所具有的优势和特色，保证学生在吸收相关知识的同时，提高自身学习的效果和能力，以此为学生的核心素养培养，以及数学学习能力提高做出巨大的贡献。