小学数学课程中课程目标变迁的探究实践

所谓课程目标，指的是根据教学规律、教学宗旨所提出的具体课程任务指标。同时课程目标也体现了教学的方向和方针。随着社会的不断发展，数学课程目标也在随之而发生改变，逐渐适应社会的发展进程，从而提高教学的效率，培养出高质量的人才。笔者分析了小学数学课程目标变迁的实践，具体如下。