高中历史几种常用导入方法

高中历史教学内容，故事性偏弱、理论性偏强，学生很容易出现兴趣度下降和思维跟不上的问题，影响学习质效。课堂导入作为教学的第一个环节，如果运用得当，可以很好地起到激趣和引思作用。在高中历史教学中，比较常用且有效的导入方法有故事法、问题法、影视法、史料法等。