利用微课优化高中信息技术高效课堂的探索

国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年）中指出：全面推进素质教育，要面向现代化、面向世界、面向未来，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生积极主动地得到发展。微课的核心价值是促使学生自主学习,因此，将微课融合到高中信息技术课堂中，优化“任务驱动、自主探究、指导实践”教学模式，构建高中信息技术高效课堂。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。