“微课”在小学数学高效课堂中的应用

新课程改革背景下，小学数学教育讲究“效率”与“质量”的双丰收。想要将教改目标落到实处，亟需小学数学教学转化思路、创新方法，形成全新的教学思维与教学模式，调动学生的参与热情，在多元学习策略中提升课堂教学的有效性。为了推动数学教育创新，打造高效课堂，本文提出积极应用微课教学策略，以此促进数学教育的发展与进步，推动学生全面发展。