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高中化学实验教学的问题与对策

摘要:
在新课程改革的背景下,高中化学教学越来越注重对学生创造性思维能力的培养。经过调查,探究性教学模式不仅能够有效激发学生的学习兴趣,而且能够促进学生创新能力的发展。因此,在高中化学实验教学过程中积极采用探究式教学模式,能有效提高学生的综合素质,对提高高中化学实验教学的课堂质量有积极意义。
作者: 王启东
作者单位: 莱州市第一中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年15期
分类号: G688.2
关键词: 高中化学实验教学问题与对策
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月15日
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