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谈如何提高初中语文阅读教学的有效性

摘要:
阅读是人的重要活动之一,它能积累知识、培养能力、陶冶情操、愉悦身心,每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读,阅读教学直接影响着语文教学的质量,影响着学生语文素养的生成,影响着生命的发展。阅读教学有效性是指通过课堂教学使学生获得发展,具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。那么,在课堂教学中提高了教学的有效性,既能提高学生的学习质量,增强学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,又能让学生学得轻松,从而让学好语文,热爱语文,真正实现素质教育。下面我就这个问题谈谈看法。
作者: 李朝秀
作者单位: 云南省大理州弥渡县寅街镇初级中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G652.2
关键词: 初中语文阅读能力教学手段
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月18日
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