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提高初中数学课堂教学有效性的几点实践

摘要:
内容随着我国社会经济的发展,教育行业的不断推进,人们对于学校教育的要求也越来越高。新课程改革之后,如何提高初中数学课堂教学的有效性成为初中教学的重要任务。本文通过对影响初中数学课堂的的几个因素进行分析,提出提高初中数学课堂教学的有效性建议。
作者: 杨丽彬
作者单位: 蓬安县银汉镇中心小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年15期
分类号: G688.2
关键词: 初中数学课堂教学有效性实践
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月15日
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