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小学语文高效阅读教学策略探讨

摘要:
本篇文章首先对小学语文阅读教学的意义进行阐述,从教学理念问题、教学方式问题两个方面,对小学语文阅读教学存在的问题进行解析,并以此为依据,提出小学语文阅读教学策略。
作者: 孜木拉提•塔依尔
作者单位: 伊宁市巴彦岱镇中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年15期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文阅读教学教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月15日
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