“利用音乐活动解决学生线上音乐课中音准问题”的案例实践研究

音乐教育的核心是审美能力的培养。音乐是实施美育的重要学科，教师以音乐游戏引导，启迪，感染学生，使学生在美的享受中审美素质得以提高，思想得以净化，情感得以升华。