• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学数学生态课堂对话式教学的实践

小学数学生态课堂对话式教学的实践

摘要:
数学是小学教学中的重要课程,对学生成长有着较深影响。小学数学生态课堂就是将生态教育理念与数学课堂教学进行充分融合。小学数学生态教育课堂创建可以提升课堂教学效率,强化学生与教师之间的沟通和交流,对强化小学数学教学的有效性有着积极影响。本文就是对小学数学生态课堂对话式教学的实践进行浅显分析,希望对相关人员有所启示。
作者: 吴 敏 梁君华
作者单位: 广安市广安区东方小学,广安市广安区长乐小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学;生态课堂;对话式教学;实践
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月18日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)