小学语文群文阅读在课堂教学中的应用探析

阅读能力是语文综合实践能力中的一项核心能力，教育改革背景下，为切实达成增强学生阅读能力这一教学目标，小学语文教师必须创新阅读教学模式，通过引入群文阅读这一阅读教学方法，突破传统阅读教学模式局限性，有效丰富学生的阅读积累，改善阅读教学质量。为此，本文主要探讨在小学语文阅读课堂有效应用群文阅读的具体策略，旨在提供具备一定参考意义的借鉴。