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小学音乐欣赏课的教学策略与实践探讨

摘要:
随着教育事业的不断发展,从培养学生德智体美劳的全面发展开展教育工作。目前,音乐欣赏课已经被小学音乐教育列为重点培养教学之一。从小培养学生的音乐欣赏能力,有助于提高学生的音乐素养,从而进一步提高学生的审美能力、音乐感知能力等,通过对小学音乐欣赏课的讲解,用音乐欣赏课的特点吸引学生,激发学生的学习兴趣、创造力及审美能力,培养学生的赏评潜力,从小学就为学生打下基础。
作者: 唐含露
作者单位: 昆山市娄江实验学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年22期
分类号: G652.2
关键词: 小学音乐欣赏教学策略实践
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年8月10日
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