在小学语文教学中趣味识字教学研究

在小学语文课堂的学习过程中，识字教学就是非常难得地方，因为处于小学阶段的学生一般比较的年幼，心智不是很健全，很容易受到外界因素的影响进而造成识字困难的现象。而随着新课标的发现，国家越来越重视趣味教学了，而在语文的教学过程中应用这种趣味识字的方式可以起到非常好的教学效果。本文将以小学语文作为研究对象，阐述如何运用趣味识字教学的方式，希望可以给广大的教育工作者提供帮助。