试论课程改革引领下山区少数民族美术教育的积极策略

受到山区少数民族地区教育条件与教育资源的影响，中小学美术教育长期处于低效状态，甚至常常被老师和同学所忽略。课程改革背景下，艺术教育的重要性再次被提上日程，立足课程改革的根本目标，推进山区少数民族美术教育的积极策略具有积极意义，通过转变观念、创新方法、优化途径，由浅入深地培养中小学生美术创作兴趣，激发美术创作灵感，提高美术教育的实效性。