基于课外阅读的小学语文综合素养的培养策略研究

阅读是人们获取知识、提升素养的重要载体。小学语文教育教学活动中强调课外阅读的重要作用，整合丰富的课内外资源，一方面帮助小学生积累阅读量、储备语文知识，另一方面提高阅读理解能力，促进思维发展。因此可以说，课外阅读在培养小学语文综合素养中发挥了不可小觑的作用。本文从基于课外阅读的小学语文综合素养的培养意义为切入点，从激活课外阅读兴趣、制定课外阅读计划、营造课外阅读氛围以及提升课外阅读效能四个方面提出具体的教学策略。