探析小学数学低年级家校合作的策略

教育不是教师一个人的事，家长也应参与进来，因为家庭教育对学生产生的影响非常大，不亚于学校教育。随着互联网信息技术以及移动信息设备的发展，信息技术在实际的应用过程中，能够满足多数行业的信息需求。在开展家校合作时也需要重视信息技术的应用，由此在数据信息及其设备的支持下，逐步完善家校合作。本文立足小学数学教学，分析教师和家长共同努力，为学生的学习提供帮助的方法。