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增强课堂互动 提升初中化学教学质量

摘要:
课堂教学是学校进行教育活动的基本形式,也是最主要的形式,学生学习新知识、新技能,懂得道理都需要在课堂教学中实现。所以课堂教学对于学生而言是从无到有的塑造过程,是汲取知识养分的认知过程。增强化学课堂的活动性,以行为互动为源头,辅以情感互动、认知互动,打造全面的课堂互动网络,从而更好地提升化学的教学质量。
作者: 范晓荔
作者单位: 陕西省西安市经开第一中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年22期
分类号: G652.2
关键词: 课堂互动初中化学教学质量
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年8月10日
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