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浅谈学前教育学生儿歌弹唱能力培养策略

摘要:
儿歌弹唱是学前教育中实践性和综合性都比较强的技能,儿歌弹唱中不仅包含有乐理知识方面的学习,还包含即兴伴奏、声乐等方面的学习。本文针对学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养提出几点有效策略,希望通过本文的分析能够进一步促进学生综合素质的提高。
作者: 尼玛拉姆
作者单位: 西藏昌都市江达县双语幼儿园
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年23期
分类号: G652.2
关键词: 学前教育学生儿歌弹唱能力
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年8月20日
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