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微课在高中语文教学中的运用研究

摘要:
微课,作为一种新型的教学模式,由于其突破了传统的教学模式,通过在课堂上为学生创设相应的情境,将学生带入到其中,让学生身临其境,给予学生切身的真实感受,在教学中发挥学生的主体地位,让学生成为课堂的主体,从而调动学生在课堂上的积极性,进而一方面提高学生学习的效率,另一方面也提高了高中语文课堂教学的质量和水平。
作者: 欧阳昕
作者单位: 湖南省隆回县第六中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 微课;高中语文;应用;特点
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月15日
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