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浅谈高中语文合作教学的有效性

摘要:
高中是对学生实施教育的特殊阶段,在这一时期学生即将面临高考,时间紧任务重,学习氛围较为紧张压抑,课堂体验感受大大降低,对学生的身心健康成长而言具有较大的弊端,而合作教学法的出现则对此具有针对性的帮助作用,不仅能够缓解学生的学习压力,还能够促进学生学习效率与质量的提升。基于此,本文将对高中语文合作教学的有效性展开研究。
作者: 方静静
作者单位: 安徽省六安市六安第二中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年24期
分类号: G652.2
关键词: 高中语文新式教学团结合作新课标
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年8月28日
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