• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>读写结合策略在初中语文教学中的运用

读写结合策略在初中语文教学中的运用

摘要:
读写结合是一种将阅读和写作相结合的教学理念,通过读写结合能够让学生在提高文学素养的同时提高他们的写作水平,让学生能够参考借鉴名家的写作方法和技巧,进而提高和完善自身的写作能力和语文素养。
作者: 张 娜
作者单位: 福建省泉州师院附属中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 读写结合;语文教学;写作教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)