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小学语文个性化作文教学策略浅析

摘要:
作文是语文教学中的重要内容,学生需要构建思路,组织语言,然后正确的表达出来,这样才能写出好的文章。但是就目前的语文作文教学状况来看,学生的作文大多数都是空话、套话,按照固定的模式来进行写作,没有自身的特点,缺乏写作个性。新课标要求小学语文作文要具备个性化的特点,提倡表达学生的真情实感。本文主要基于个性化教学理念,探讨如何在小学作文教学中培养个性化作文。
作者: 魏冬梅
作者单位: 四川省安岳县龙台镇中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G626.5
关键词: 个性化作文阅读指导评价
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年7月20日
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