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利用教材插图,提升小学英语教学效率的思考与探索

摘要:
小学英语教材中的插图是课文内容的形象化表现,或展示具体事物、或描述各种行为、或创设语言情境,均与课文结合紧密、息息相关,二者是小学英语教材中不可分割的有机整体。课堂教学中,巧妙设计引入、合理利用发挥插图作用,有助于提高小学英语课堂教学效率。
作者: 李晓云
作者单位: 四川省峨眉山市第三小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 小学英语、教材插图、教学效率
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月15日
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