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浅谈农村小学写字教学的现状与对策

摘要:
农村小学写字教学现状堪忧,教师应根据课程标准要求,结合教学实际,从思想上明白小学写字教学的重要性,讲究方法、追求实效,从而提高小学生的写字技能和水平。
作者: 张秀兰
作者单位: 岳池县兴隆中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G626.5
关键词: 小学写字教学认识现状要求做法
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年7月20日
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