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特殊教育学校语文教学中的语言训练与探究

摘要:
在新课改背景下,我国的教育事业得到了越来越多的关注,需要广大教师不断强化教学质量,根据特殊学生的特点制定学习计划,进而培养学生的语言能力。在这样的背景下,语文学科需要充分得调动学生学习兴趣,进而增加特殊儿童的语言基础,让广大特殊儿童更好的成长发育。
作者: 邱钰洁
作者单位: 广东省河源市连平县仁爱学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 特殊教育;语文教学;语言训练
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月15日
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