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漫谈微课在初中历史与社会教学中的应用

摘要:
随着新课程改革的不断深入和发展,对教师提出了新的要求和挑战,他们必须培养适应时代发展的综合性人才作为主要教学任务。作为新时代教育的产物,微课具有新颖的形式和精简的内容,对提高学生的学习效率,促进他们的可持续发展有很大帮助。
作者: 林力胜
作者单位: 浙江省温州市瓯海区梧田第一中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G626.5
关键词: 微课初中历史与社会应用研究
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月20日
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