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刍议高中语文微写作教学策略

摘要:
写作成绩是高中语文成绩的重要组成部分。为进一步提高高中生语文写作能力和成绩,高中教师可利用微写作来逐步提高学生写作能力。高中教师在进行微写作教学时,可树立培养学生语文综合能力的意识,然后针对学生特点,选择适合学生的写作话题,引导学生在平时积累新颖的写作素材,鼓励学生在进行微创作时大胆表达自我展现个人风采,从而提高学生的写作能力。
作者: 赵彬宇
作者单位: 绵阳中学实验学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G626.5
关键词: 高中生微写作语文教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月20日
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