基于核心素养的小学语文高年级阅读教学策略

当今社会,在提倡全民阅读、提高阅读量的大潮中,广大教师重视培养小学生的阅读能力以及良好的阅读习惯。在小学语文教学中,阅读教学占很大一部分内容。以核心素养为导向的小学语文阅读教学,也得到很多教师的重视,基于语文核心素养的小学阅读教学,其开展的重要性就不言而喻。本文就目前小学阅读教学存在的情况进行分析,针对小学生阅读习惯的培养进行论述,对小学语文教师在语文阅读教学中的问题进行总结。在新课改的前提下,教师对语文阅读教学进行转变,尊重学生主体地位,从而激发学生的阅读能力,有助于学生掌握阅读技能,保障语文教学质量。