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小学语文“自主学习、小组合作”教学模式探究

摘要:
随着新课标深入推进发展,“自主、合作、探究”学习模式已经逐渐被越来越多的小学语文教师所认可。合作学习能够营造积极和谐的教学气氛,调动学生参与积极性,培养学生领导能力。因此,在小学语文教学过程中,教师应广泛应用小组合作教学模式,带领学生展开小组讨论交流,继而提高学生自身综合素养。
作者: 覃鲁
作者单位: 佛山市顺德区美的学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年16期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文自主学习小组合作探究
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月25日
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