小学数学趣味教学法

数学学科的学习与其他学科相比存在较大程度上的不同，数学知识具有较强的抽象性特征，学生在学习抽象性较强的数学知识的时候普遍都会感到有难度，要想激发小学生的学习兴趣，教师首先要做的就是提升课堂教学活动的趣味性。