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关于初中德育课堂生活化的实践探讨

摘要:
德育课堂应该将生活中的事迹材料融入进去,结合时代发展背景,不断更新德育的内容,保证科学性和时效性,让初中德育活动经得起实践的考验。本文重点分析了初中德育课堂生活化的必要性和可行性,并提出了提高德育效果的措施。
作者: 何蕾
作者单位: 四川省冕宁县泸沽中学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年16期
分类号: G688.2
关键词: 初中生德育课堂生活化
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月25日
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