初中道德与法治教学方法刍议

道德与法治是开展立德树人教育教学根本任务的前提。为了达到提高学生思想道德水平的目标，教师首先应该要提升道德与法治课堂的教学效果，两者之间是紧密相连，不可分割的。为了能有效地提高道德与法治课堂教学的效果，教师必须采取一些实际有效的策略。在借鉴相关理论研究成果的基础上，必须牢牢结合自身教学实际，紧紧围绕“情景教学法、故事叙述法和角色体验法”这三方面，并根据自身特点，开展提升初中道德与法治课堂教学效果的工作。