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首页>期刊首页>明确阅读性质 优化教学方法

明确阅读性质 优化教学方法

——浅谈小学语文中比较阅读的教学应用

摘要:
随着人们对阅读教学重视程度的不断提高,在小学语文教学过程中,教师越来越关注阅读教学,在进行阅读教学的过程中,想要不断提高学生的阅读理解能力,就需要通过比较阅读的方法来展开对小学生的语文阅读教学,通过对比阅读学生可以从阅读材料中学到大量的知识,这对于不断提高学生的综合思维能力和语言表达能力都有着非常积极的意义,因此语文教师一定要认真展开对比阅读教学方式的研究,在教学的过程中更加积极的应用这种教学方法对学生展开教学,不断提高学生的阅读理解能力。
作者: 韦 英
作者单位: 来宾市兴宾区凤凰镇富尧小
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文;比较阅读;应用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月15日
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