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浅谈初中地理生活化教学的策略

摘要:
对于初中生来说,地理知识比较抽象,有些知识甚至难以理解。在初中阶段的地理学科教学中,为加深学生对地理知识的理解,准确掌握知识点,教师可以在教学过程中融入生活元素,使用生活化教学方法,让学生将地理知识与生活进行联系,在生活中学习地理知识,提高教学水平与教学质量。
作者: 黄军
作者单位: 雅安市名山区车岭镇初级中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G688.2
关键词: 初中地理生活化教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年9月20日
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