核心素养视角下如何开展小学数学教学策略研究

当前，学生作为教学活动的主体，通过教师的有效引导提升核心素养，深化对数学学科的认识成为教学过程的重点环节。因此，本文便以“核心素养培育”为研究核心，对小学数学教学中提升学生核心素养的重要性、核心素养的培育策略进行阐述，致力于培养智慧型人才，进而彰显小学数学课堂的时代性。