如何在小学数学课堂培养学生的解题策略

笔者结合身身实践经验，运用动手实践，自主探索与合作交流的方式，组织生动活泼和富有个性的教学活动，使学生根据自己的实践体验，以自己的思维方式发现知识规律，使学生潜移默化地掌握不同的解题策略，还能运用所掌握的解题策略和模型解决生活中遇到的数学问题，感悟数学的价值。