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浅议高中语文教学策略

摘要:
近年以来,我国实施了新课程改革方案,但是由于长时间的教学积累,高中阶段的老师很难转变教学思想,采用的方法还是比较传统。针对这种情况,在高中阶段进行一定的创新教学对于提高高中阶段教学水平具有重要的意义。在当前授课中存在的诸多问题予以重视,并且针对学生的学习特点以及学习能力更好地在教学中响应以人为本的教育理念。
作者: 叶呈玲
作者单位: 雅安市名山区第三中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G688.2
关键词: 高中语文教学教学现状策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年9月20日
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