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高中政治课堂提问有效性教学策略浅见

摘要:
现阶段,随着我国社会快速的发展和进步,人们的生活质量得到了良好的提高,越来越多的人开始意识到教育工作的重要性,并且开始关注到教学工作的改革现状。本文就是针对高中阶段政治课堂教学工作的开展进行分析,了解到课堂中有效提问教学工作的具体策略,希望能够改善传统课堂存在的弊端,从根本上提高政治课堂教学效果。
作者: 费冬静
作者单位: 四川省眉山市保罗外国语学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G688.2
关键词: 高中政治课堂有效性提问
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年10月25日
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