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关于情境教学在高中生物课堂中的研究

摘要:
在生物教学活动中运用情境教学的方法,能够构建出一些生动有趣的教学情境,从而提高教学的有效性。在具体的教学活动中,教师要从学生的兴趣出发,不断地改善教学的情况,从而确保生物教学的针对性。在这个过程中,学生也能够更好地感受到情境教学的韵味,喜欢上生物学习。
作者: 时玉华
作者单位: 海安市实验中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G688.2
关键词: 情境教学高中生物策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年10月25日
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