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探讨高中数学直观教学策略

摘要:
直观教学是高中数学教学的关键,在高中数学课堂教学中应提倡直观教学,科学合理地运用直观教学,以便实现学生思维从直观到抽象的转变。
作者: 王门锌
作者单位: 福建省永春第三中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G688.2
关键词: 直观教学抽象形象语言直观
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年10月25日
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