浅谈多媒体教学在初中道德与法治中的实施

在2020年我国教育新课标中已经首次明确提出了需要注重培养初中学生的一种自主参与学习实践能力,道德与教育法制课教学作为我国初中阶段的主要复习学科之一,在具体教学中也需要重点培养初中学生的一种自主参与学习实践能力,针对我校初中思想道德与纪律法制课程中自主知识学习课程教学模式的基本理论及教学实践及其运用教学方法分别进行以下几点研究分析。