关于幼儿园教师职业倦怠解决新途径的探讨

幼儿教师的职业角色体现出多元化的特点，一方面是幼儿在园区生活中的照料者，另一方面也是幼儿探索知识点的支持者与社会交流的沟通者。幼儿教师应该在专业发展的过程中实现专业品质的有效提升，逐渐克服教育中的各项挫折与职业障碍，这样能给幼儿们提供更高层面的教育指导。但是幼儿教师在发展过程中出现职业倦怠问题，不能提高自身的工作热情与职业能力，这样就会影响幼儿教育的实际水平。所以本文分析科学解决幼儿教师职业倦怠的各项措施。