小学英语混合式作业提高听说能力的实践研究

混合式作业的研究正作为中国教育学会十三五重点课题研究项目，已备受关注。混合式作业是传统作业和网络作业的有机结合，需要对学习资源进行有效整理，然后通过作业的形式体现师生之间的教学互动，使学生沉浸其中，多种作业形式的创新可以有效提高学生的听说能力。我对英语作业中存在的问题进行分析和总结，找出合理布置混合式作业的方式。同时分析影响学生英语听力和口语表达的原因，寻求提高英语听说能力的方法。