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特殊教育家校合作中的问题及其对策

摘要:
面对特殊孩子们的教育工作,单靠学校教育的努力还远远不足,亟需家庭教育的配合与社会教育的支持。通过开展特殊教育家校合作活动,能够明显改善特殊孩子的问题行为,对促进孩子身心健康发展大有益处。但是具体工作中,我们发现家校合作中还存在很多问题有待改善,本文将就此进行详细论述。
作者: 杨忠晓
作者单位: 云南省保山市腾冲市特殊教育学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年26期
分类号: G652.2
关键词: 特殊教育家校合作问题与对策
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年9月20日
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