实现文言文教学的“这一个”价值——以八上第六单元为例

文言文教学也应该要实现“这一个”教学价值。因为每篇文章的章法不一样，每篇文章的言语形式不一样。王荣生先生的关于散文教学的许多理论，能够启发我们对文言文教学的思考和探索。