小学体育教学中渗透心理健康教育的策略研究

小学阶段的学生，无论是在心理上，还是在学习上，都会产生很多的问题，这些问题的出现在很大程度上严重影响了学生的成长。但是，随着社会的不断发展，小学阶段的体育教育越来越重视学生心理健康的教育，无论是教师教学思维的转变，还是多元化教学活动的开展，都是以学生的成长需求为出发点，以渗透心理健康教育为目的。对于体育教师活动的开展，本文笔者将针对小学生存在的心理健康问题进行分析，并据此提出体育教学的措施。