浅谈小学美术教学中审美能力的培养

核心素养背景下的美术教育活动，既要让学生掌握基础的绘画技巧，更要接触和鉴赏不同的美术表达方式，深化美术理解，增强美术感知。真正有意义的美术教育过程应是有创意、有趣味、有灵性的，通过培养学生审美能力，促进其掌握美术知识，塑造审美情趣，提升道德品质，获得全面发展。本文结合小学美术教学中培养审美能力的重要意义，从感知生活、渲染情境、鉴赏体验与认知迁移四个方面提出培养审美能力的有效策略。